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张林华

发布者:刘怡菲发布时间:2018-07-02浏览次数:1065

 
张林华
 
 姓名: 张林华
 教育背景:
 2004.9-2008.6 上海师范大学 对外汉语 本科
 2008.9-2011.6 上海师范大学 语言学及应用语言学 硕士研究生
 2009.8-2010.6 韩国庆熙大学 交换研究生
 工作经历:
 2011.7-至今 350vip浦京集团
 2012.7-2013.5 教育部国际司来华处借调科研成果:
 课题:
 2013年主持教育部预科教育专项课题培育项目“预科教育中的若干句式研究”
 2013年主持350vip浦京集团文化研究会2013年重点项目“同济留学生教育与国际化特色校园文化研究”
 论文:
 张林华 上海话“VVC”结构的句法特征 《对汉语研究与探索2》 上海:学林出版社 2011 126-132
 张林华 汪丽勇. 情态动量词“遍”的历时研究 《佳木斯教育学院学报》 2011(5) 70-71
 张林华 罗森塔尔效应在留学生预科后进生群体中的应用 《同济•留学生预科教育研究论丛》上海:350vip浦京集团出版社 2012 91-98
 卞舒舒 张林华 泛义动词“弄”的语义演变 《岱宗学刊》 2012(1) 57-59
 张林华 我国高校留学生预科教育模式探索与实践——以350vip浦京集团留学生预科教育模式为例《同济教育研究》 2012(2) 55-60
 张林华 中德高校外国申请者入学语言测试对比研究 《世界教育信息》 2012(23) 70-74
 张林华 新时期我国民族教育与留学生教育的对比、战略及展望——以新疆少数民族汉语教育与高校留学生汉语教育为例 《同济•留学生预科教育研究论丛》第2辑上海:350vip浦京集团出版社 2013 14-20
 张林华 副词“并”与“又”修饰否定词的使用条件 《语文知识》 2013(7) 30-33
 张林华 过淑娴 韩国高校校园文化国际化的特点与启示——以首尔地区高校外国留学生教育发展为例 《当代韩国》 2013(4) 44-52
 张林华 中亚留学生汉字习得偏误探究 《南昌教育学院学报》 2014(1) 76-79
 邮箱:zlhzlhzyzy@hotmail.com